PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) - Aula 3

Pública

Para valorar el impacto que ha tenido el proyecto de intervención creado (basado en las dos sesiones explicadas en entradas al blog anteriores) y evaluar si este ha resultado efectivo así como también si los profesores de la escuela Pau Casals de Sabadell cumplieron con los compromisos propuestos en el mismo, tanto los de la primera actividad (escritura de un compromiso que tenían que cumplir hacia la introducción de la inclusión en el colegio) como los de la segunda actividad (implementen una estrategia inclusiva durante dos semanas), se ha creado un cuestionario.

Este cuestionario consta de 7 preguntas donde se pretende conocer si el proyecto llevado a cabo ha ayudado a los docentes a tomar mayor conciencia de la importancia de la inclusión en las aulas, si les ha servido para eliminar prejuicios o creencias falsas en cuanto a la inclusión, si les ha ayudado a cambiar la percepción que tenían de la misma, si les ha motivado a formarse en ella y si ha sido de gran ayuda para integrarse con los demás docentes y trabajar en colaboración. Además, en este mismo cuestionario, también se realizan dos preguntas con el objetivo de conocer si los docentes, durante la realización del proyecto han cumplido con los compromisos acordados en el mismo.

En este sentido, las preguntas de este cuestionario son las siguientes:

• ¿El proyecto te ha servido para tomar mayor consciencia de lo importante que es la inclusión en las aulas?
• ¿El proyecto te ha servido para eliminar prejuicios o creencias falsas que tenías en cuanto a la inclusión?
• ¿El proyecto te ha servido para cambiar la percepción que tenías en cuanto a la inclusión?
• ¿El proyecto ha aumentado tu motivación por formarte en materia de inclusión?
• ¿El proyecto te ha servido para integrarte con la resta de docentes del centro y ver la importancia de trabajar en colaboración con los mismos?
• ¿Cumpliste con el compromiso hacia la introducción de la inclusión en el colegio que escribiste en la primera sesión de la intervención?
• ¿Implementaste una estrategia inclusiva durante dos semanas, tal y como se te pidió en la segunda sesión de la intervención?

Este cuestionario se administró vía online a los cinco docentes que habían participado en el proyecto de intervención. Todas las preguntas del mismo son dicotómicas (de respuesta SI o NO) y los resultados del mismo se establecieron en porcentajes de respuesta por cada una de las preguntas.

¡Estas respuestas se visualizarán en la siguiente entrada al blog!

A continuación, dejo en la presente entrada el enlace al cuestionario realizado en Google Forms y el cual ha sido respondido por los cinco docentes.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRCpCCZpLOtoO_ttAEreXposNu_2LpBhoH7K9LMaKUSgDgDg/viewform?usp=dialog